一百年前，校服是社會進步的象征，一百年后，校服是社會爭論的話題。

    中國的校服是文化、教育、歷史甚至是政治的縮影。顏色樣式的變遷既緊隨時代浪潮，又順從慣性統(tǒng)一。

    今天和以后，校服代表的認同感和歸屬感或許是次要的，重要的應該是校服本身的品味。

    從辛亥革命到二十年代:制服式校服首次出現

        1916年，林徽因(右一)與表姐妹們的合影，她們身上穿的是北京培華女子中學的校服。校服在當時是社會進步的一個象征，尤其是女性校服的出現。

（1920.3.15北京大學蔡元培和司徒雷登的學生）

    三十年代:中式旗袍在校園內得寵

    由滿漢服裝相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道，這時也進入校園，成為女生們的新寵，名校女生多以旗袍為校服，是當時的時尚。

    1927年廣州的校園中的女大學生

(圣保羅男女中學初期的校服）

    四十年代:基本延續(xù)了三十年代的服裝風格

    五十年代:比較隨意，缺乏特定校服

    在建國之初，全國人民自動穿起藍色、灰色的干部服、列寧裝、棉大衣。長衫馬褂至此基本退出歷史舞臺。1958年以前，風氣還是比較寬松的，大學女生還會穿著彩色呢子大衣。

    六七十年代:“校服”這個詞從我們國家消失了

    這時期的學生，草綠色的舊軍裝就是他們最主要的色彩。

    八十年代，真正意義上的校服出現在國人面前

    由于上個十年的審美口味余溫未消，所以在校服在設計上參考了很多“軍事元素”。黃軍裝太土、迷彩服太雜、一身白的空軍裝扮不耐臟，于是白襯衫和天藍色褲子和背帶裙的模仿海軍軍裝的校服應運而生。不過，這個時候的校服也還是雜亂無章的，沒有統(tǒng)一的標準、沒有規(guī)范的樣式，每個學校都有自己的“審美”。

    九十年代及二十一世紀初:運動校服一統(tǒng)天下

    此時的校服普遍以運動服為主，顏色主要有藍，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。這在培養(yǎng)學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感上起到了主要作用。

    二十一世紀:這是一個全新的時代，對于校服，我們不妨拭目以待